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在IT界，很少有人能准确的预测十年后的景象，更何况正处于变革期的中国基础教育，更何况还处于新生代的信息技术教育?从中央到地方，迄今为止我们还没有自己的教材教法，而且我们的队伍的确存在着学历低，转业干部和临时工一大堆等问题，如果我们这些教师在硬件和课件上投入太多的时间，而没有静下心来认认真真的考虑怎么上课，这怎么能不影响我们的教育教学?为此，本文就如何上好信息技术课进行了论述。文章围绕在单纯的信息技术操作课中渗透人文教育、注重实践课以及严谨治学等方面展开。