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九嶷山花岗杂岩体的Rb—Sr年代学及其成因
【机 构】
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北京铀矿地质研究所
【出 处】
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第三届全国同位素地球化学学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘要：随着时代的发展与社会的进步，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。学生是教学活动的主体，教育应以培养学生自主学习能力为目标，而多样化的物理情景，可以激励学生学习的热情，增进学生自主学习的积极性，使学生的自主学习能力得到提升，使学生得到持续变化，进一步提升学生的科学素养。 关键词：多样化物理情景；自主学习；能力 随着时代的发展和社会的进步，可持续发展已成为时代要求，作为学生，只有具
摘要：新课改背景下提倡探究性学习，而探究性学习的基础就是问题，通过问题引导学习。初中化学课堂教学中的主要环节就是课堂提问，也是探究性学习的开始。教师通过问题引导学生思考教学内容，科学合理的提问可以激发学生学习兴趣，拉近师生关系，通过活跃课堂氛围达成提高教学质量的措施。本研究中以初中化学教学现状为切入点，阐述初中化学课堂提问存在的问题，给出提高化学课堂提问有效性的具体措施。 关键词：初中化学；有效
摘要：关于数学课堂教学的有效性的研究一直是数学界讨论的一个热点话题。提高课堂教学效益，始终是小学数学课堂教学追求的目标。基于此，笔者在查阅大量的文献资料基础上，结合案例，通过对课堂教学、有效性教学及小学生学习数学的基本特点进行深入分析，最后着重阐述小学数学课堂实施方法和教学有效性的策略。 关键词：小学数学；课堂教学；有效性 一、 与教学有关的几个概念的涵义 （一） 课堂教学 现代教育学认为
摘要：在学习过程中最重要的就是温故知新，在小学数学学习中，学生的数学能力刚刚起步，对于数学知识的理解能力有一定限制，因此老师既要做好对新知识的教授，更要精心设计复习课，让学生把遗忘的知识点回忆加深，并且让学生在复习课中寻找到新的发现，提高自己的知识运用能力，我们要呈现出学习落后者赶上，学习先进者不断升华的高效复习课堂。 关键词：小学数学；设计教学；复习；高效 在设计复习课堂时我们要把握一个基础