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本文应用职业高中的教学案例，探讨了将“意向对话”心理咨询技术运用到学生的教学管理中的效果，并指出这一案例本身具有启发性、示范性和可操作性。张老师针对学生出现的问题，围绕事件发生的过程，比较详细地描写了教师运用心理咨询技术解决学生问题以及学生前后变化的过程。
套餐象
【摘 要】
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本文应用职业高中的教学案例，探讨了将“意向对话”心理咨询技术运用到学生的教学管理中的效果，并指出这一案例本身具有启发性、示范性和可操作性。张老师针对学生出现的问题，围
【出 处】
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2012年学校教学主题教育教学年会
【发表日期】
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2012年12期
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