论文部分内容阅读
可重构多Ｔｒａｎｓｐｕｔｅｒ系统的设计与实现
【机 构】
：
福州总医院信息科
【出 处】
：
93年全国计算机体系结构学术年会
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
初中历史学科是学生全面系统地了解中国历史和世界历史的一门重要课程，它对于全面提高学生人文素养，树立正确的世界观和人生观，形成远大的人生目标，将自己塑造成社会主义现代化建设的“四有”新人具有重要的意义。教师在历史教学中，要确实贯彻历史课程标准规定的教学目标，在抓好历史学科基础知识和技能的同时，深化对过程与方法及情感态度与价值观的教学，将培养学生创新意识和实践能力放在历史教学的首位，从而为培养全面合格
摘 要： “和谐”是一种境界，昭示着关系的融洽；“高效”是一种速度，意味着目标的实现。和谐高效课堂是面向全体与因材施教的课堂；是传道育人与教书授业的统一的课堂；是传授知识与发展能力的并重的课堂；是教师的主导性与学生的主体性的和谐的课堂，是实现目标的课堂。构建和谐高效的物理课堂就需要构建和谐的学习生态环境；建立平等、民主、合作的师生关系；给学生营造平等、民主的学习氛围，创造自主学习的条件，给学生提供
该文介绍了HDS—8060机体系结构和功能，8060机为与IBM4300系列机相兼容，在结构上有很多方面设计与IBM4341机相同，不过8060机在一些部分也作了较大改进，且增加了SS部件和浮点部件
摘 要： 自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。教师的情感能使学生产生学习的兴趣，学生往往是喜欢哪位老师就喜欢这位老师所教的学科，学习中就能更加积极主动。教师要精心设计课堂提问，指导学生逐步地学会思考的方法和习惯。培养学生的自主学习能力，让学生主动地学习，是一个循序渐进的过程。 关键词： 自主学习能力 主体意识 自主学习环境 自主学习，就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的