论文部分内容阅读
本文对有机化学实验教学改革进行了初步的探讨
有机化学实验教学改革的初步探讨与实践
【摘 要】
：
本文对有机化学实验教学改革进行了初步的探讨
【机 构】
：
五邑大学化工系(广东江门)
【出 处】
：
全国大学化学实验绿色化教学研讨会
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
【摘要】农村初中学生的课外阅读量明显比较少，影响了阅读教学工作质量的提升。因此在初中语文课堂教学中，需要加强课外阅读能力的培养，提升学生的阅读能力水平，满足学生的阅读需求，从而有效促进初中生语文中和能力的提升。本文主要分析了农村地区初中语文课外阅读能力培养措施。 【关键词】农村;初中语文;阅读能力提升 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在语文教学中
【摘要】本文梳理归纳了《语文新课程标准》中关于课堂教学如何进行有效设计与实施的相关要求与阐述，结合对初中语文课中活动的观察与实践，提出有效的课中活动应具备的要素，并例证了语文课中活动应遵循立足“核心素养”、符合“认知规律”、经历“节奏层次”这三项基本的实施原则。 【关键词】课程;标准课;活动;设计效果 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、课中活动
对以14mm标准磨口制备仪为主装置的半微量有机化学实验进行了研究,评价了它的教学效果,经济效益和社会效益.提出用半微量法代替常量法进行有机化学实验教学.
利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对小麦品种天选15号、天选15号—4D缺体,黑麦品种德国白粒及利用“缺体回交法”培育的小麦(4D)一黑麦(4R)异代换系幼苗的过氧化物酶同工酶、细胞色素
通过实例介绍了学习有机化学的好方法，即根据反应类型把相关的知识点连结成线，根据物质的结构把相关的知识线连结成面，根据物质的制备把相关的知识面连结成网，使知识点由低级到高
本文针对有机化学实验磺胺制备中原子利用率低、废弃物多、环境污染严重等问题,指出大学化学实验中绿色化学教育的必要性,并对化学实验绿色化提出几点建议.
【摘要】笔者将九年级下册教材按题材分成四类，诗歌类采用“多媒体 诠释式教学法”，小说类采用“精读 问题式教学法”，戏剧类采用“分组演练 描述式教学法”，散文类采用“近题写作 发散式教学法”，设定三个试验组、一个对照组，对比分析学生教学方式满意度和教学效果，发现满意度明显提高，教学成绩差异达到显著水平（p<0.05）。 【关键词】教材分类教学;效果;试验研究 【中图分类号】G633