直接还原炼铁的条件及英国DRC法的特点

来源 :全国炼铁设计学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuchunjiangqq
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原生态习作是指切实关注学生的生命轨迹,把学生放在习作教学的主体地位,让学生自由地、自主地、自发地用自己的心灵写作,让习作展示他们的生命活动,表现“原生态的自我”。那么,怎样指引学生向原生态习作靠近呢?  一、 体验生活,建立写作的素材之库  通过实践研究,我总结出以下几种比较普遍的日记形式,并对每种形式都进行了专项的指导,让学生从中得到启发,从日记走进习作的“原生态”。  1. 观察日记。观察日记
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