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十八大后,中国将进入改革的新周期,城市转型如潮,由此，必须认真思考“如何让春天变成真正的春天，需要清醒的再定位”，比如学科教育再定位、规划职能部门再定位、规划设计机构再定位、业务服务价值再定位、规划师再定位等。成为“决策过程中撬动价值的杠杆”的“大规划”日益显现，应培养学生成为价值的发现者、缔造者、集成者以及斡旋者。