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通过问卷与访谈等形式，从思想素质、知识素质、能力素质以及身心素质四个方面对西南大学首届化学专业免费师范生的专业素质情况进行了调查。调查发现，化学专业免费师范生思想素质整体水平最高，但差异较大，身心素质整体较好，能力素质发展最为均衡，知识素质整体水平最低。针对专业素质中存在的问题，对化学专业免费师范生、化学专业免费师范生辅导员以及高师院校提出促进化学专业免费师范生教师专业发展的几点建议。