论文部分内容阅读
石英谐振式湿度传感器中的双参数检测及自检功能的实现
【机 构】
:
清华大学
【出 处】
:
中国仪器仪表学会第五届全国温度与水分学术交流会
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
英语作为国际化语言在教育教学中深受重视。在现代教育教学中,学生从幼儿园便开始接触英语,在小学、初中、高中、大学阶段英语也是最为重要的基础科目之一,然而在每一个阶段
该文介绍了用微机械方法制作热导式湿度传感器的工作原理、传感器的结构和制作工艺,并就这种传感器的特性进行讨论。
提出一种对光脉冲直接相位调制进行光谱展宽的方法,对调制深度、调制信号宽度、同步精度和不同调制信号形状对输出光谱的影响进行了数值模拟。模拟结果表明,调制深度越大,调
随着新课改不断推行,使得目前的高中英语教学需要转变以往以教师为主体的教学方式,将学生作为课堂的主人,充分发挥学生的主观能动性,促进学生英语学习综合能力的提高。基于此
2018年6月5日下午,由晋中学院工会和团委主办,大学体育教学部、院定向越野协会承办的晋中学院“凝心聚力 逐梦百年”60周年校庆系列文体活动——美丽校园教职工/大学生定向越
期刊
时光流逝,新闻摄影作品用真实的形象,生动地记录了长河般的历史的瞬间,其景其情使人们永远受到启迪、鼓舞和教益。历史的真实,通过摄影艺术的魅力,催人奋发前进! 年前,中国老
【摘要】在小学英语语法教学中,教师应注重对学生思维能力的培养。本文结合译林版《英语》Grammar time板块的教学案例,探讨了通过利用生活体验、创设真实情境、开展游戏活动、设置运用任务等方式来培养学生的理解、综合、想象、创新等思维能力。 【关键词】语法教学 思维能力 《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。语法是语言学习
著名教育家陶行知说:“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育.”新课程倡导尊重学生的主体地位,强调寓思想品德教育于活动之中,强调学生从单一、被动的学习方式向多样