【摘 要】
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为促进学生综合能力提升,课程团队着力探索在《财务报表分析》课程教学中实施"全案例教学"模式,以及借助互联网实现资源"共享"促进"全案例教学"的实施.教学实践中,完全以案例
【出 处】
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中国会计学会高等工科院校分会第二十三届学术年会
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为促进学生综合能力提升,课程团队着力探索在《财务报表分析》课程教学中实施"全案例教学"模式,以及借助互联网实现资源"共享"促进"全案例教学"的实施.教学实践中,完全以案例为中心来组织课程教学,结合知识点建立包括综合案例、节案例和典型小案例的案例库,以案例来体现和反映课程主要知识点,案例教学贯穿教学全部知识点讲授过程.同时利用省级精品资源共享平台,全面采用电子信息化教学手段,建设资源共享的教学大纲、教学方案、教学课件、教学录像、教学资料、试题库、资源库、案例库等子系统.教学资源的网络共享有力促进"全案例教学模式"实施,显著提升学生运用知识分析和解决问题的能力、提升了决策能力、实践能力、创新能力.
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