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本研究提出一个运用在数学教育上的线上非同步式多媒体讨论区互动高雄师范大学资讯教育研究所系统，利用文字、声音、图像及电子白板等多样化的媒体工具组合，吸引学习者踊跃参与学习讨论，并从中建构出自己的数学解题能力。此一非同步式多媒体讨论区互动系统仅需一般的网路频宽与多媒体设备即可，使用者可自我控制或重复媒体的播放，来达到学习进度的自我控制。研究群实作此一互动系统并进行课程实验，然后进行问卷调查与访谈，其结果显示受测老师对此多媒体的互动系统有非常高的学习满意度，且使用动机非常强烈，甚至希望日后能以此套系统作为进行数学讨论及解题活动学习的工具，以及学生历程档案的评量工具。