公共图书馆为弱势青少年群体服务的分析与思考

• 作 者: 张雪梅;
• 机 构: 重庆市渝北区图书馆 401120
• 出 处: 全国中小型公共图书馆联合会2011年研讨会
• 发表日期: 2011年期

公共图书馆是社会公益性的文化机构和社会文化力的核心，是社会教育的中心，同时也是“人民终身的学校”，因此，有义务也有能力帮助弱势青少年群体更好地学习和生活。在工作中，应树立人人平等的工作理念，公共图书馆在制度上应该对青少年弱势群体实行相应的倾斜；在弱势青少年群体中广泛开展以建设社会主义和谐社会为主题的学习教育活动，积极倡导和谐理念，培育和谐精神，正确引导弱势青少年上网；开展弱势群体信息咨询服务。青少年弱势群体的存在，不仅会影响到青少年自身的成长和发展，而且会影响到社会的稳定与发展，他们的各种基本人权如果得不到切实的保障，那么他们的未来的发展势必会受到严重的影响，因此，无论是从青少年自身发展着眼，还是从社会的稳定与发挥与发展考虑，图书馆都应该为青少年弱势群体提供更多更好的服务，让更多弱势群体学会利用图书，学会读书和学习，使其终身受益，这也是素质教育和建设学习型社会对公共图书馆提出的特殊要求。