硫代硫酸钠涂剂含量测定方法的改进

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【摘要】目前,小学低年级语文课程设计和作业布置的过程中,存在着十分枯燥、作业量多以及不断重复等问题,将会严重打消学生的学习主动性和积极性,并不利于学生的身心健康发展。因此,设计学生喜爱的作业形式具有十分重要的作用,可以根据学生个体差异、发挥内在潜力等形式,进而提高低年级小学生的学习兴趣和热情。本文通过对小学语文作业的布置现状进行详细分析,并以此为基础提出针对性的解决措施。  【关键词】小学;低年级
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