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为了增强波谱分析课程教学质量,提高学生解谱能力,在教学中通过大量典型实例讲解分子结构和实验条件对谱图的影响,收到了较好的教学效果.用波谱法来分析有机化合物结构主要是通过图谱来获得各种信息，因此解谱是其中重要一环。提高学生的解谱能力是波谱教学中的重要任务，也是课程有没有教好的检验指标。作者指出，可以通过掌握分子结构与谱图的关系、掌握实验条件对谱图变化的影响等学习方法，提高学生学习能力，创造条件，丰富教学。