术前TACE对肝细胞癌VEGF、PCNA、MMP-9、TIMP-1表达及疗效的影响

来源 :第四届全国肿瘤学进展学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dandanCracker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究VEGF、PCNA、MMP-9及TIMP-1在经TACE治疗后肝癌细胞中的表达情况,探讨TACE对肝癌细胞复发转移潜能的影响,及各因子在预测肝癌复发和预后中的意义。 方法:选取术前TACE后二期切除和未行TACE一期切除的肝细胞癌手术切除标本91例和50例,采用免疫组化方法检测标本中VEGF、PCNA、MMP-9、TIMP-1的表达情况及MVD值,比较两组间各分子指标表达的差异;分析TACE后根治性切除的肝癌中各分子指标的表达水平与复发的关系,并建立Cox风险模型进行肝癌术后复发和总体生存风险的多因素分析。 结果:术前接受TACE患者肝癌组织的MVD值和VEGF表达均明显高于术前未行TACE的肝癌组织(P<0.05。行1、2、3次以上TACE治疗的肝癌组织中VEGF、PCNA、TIMP-1表达和MVD值均无显著性差异(P>0.05)。 TACE后根治性切除的肝癌组织中,VEGF、PCNA、MMP-9在复发组的阳性率较未复发组显著增高(P<0.05)。VEGF阴性组1、3、5年无瘤生存率分别为88.5%、68.2%、53.0%,阳性组分别为50.9%、28.1%、22.5%;MMP-9阴性组1、3、5年无瘤生存率分别为91.3%、57.1%、44.4%,阳性组分别为46.9%、29.3%、23.5%:PCNA阴性组1、3、5年无瘤生存率分别为83.2%、62.1%、53.2%,阳性组分别为55.8%、31.8%、23.6%,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素分析表明播散结节、MMP-9及VEGF表达水平是影响TACE后二期切除患者复发的独立危险因素;播散结节、治疗前ICG R15水平及VEGF的表达水平是影响TACE后二期切除患者总体生存的预后因素。 结论:TACE后肝癌组织血管生成增多,肿瘤细胞复发转移潜能增强,多次TACE治疗并不能减少残癌血管生成;在二期切除中,肝癌VEGF和MMP-9的表达水平与患者术后复发关系密切,可用于预测患者术后复发风险,VEGF的表达水平与患者总体生存密切相关。
其他文献
对网络可视交互难的关键问题,面向大规模可视化应用提出了一种基于X3D组件结构的三维场景构建及交换模型生成方案。首先构造了基于扩展CSG的造型元模型,并在其公共操作命令集
会议
一米哈伊尔·谢苗诺维奇·斯皮里多诺夫中将望着直升飞机舷窗外。右边,一大片满是枯树和凋萎灌木的沼泽,急速向后退去。一层薄雾低低笼罩在沼泽上。雾幕的几处缝隙中露出黄
合作意识与能力是幼儿未来发展,适应社会,立足社会的不可或缺的重要素质,而幼儿园区域活动是一种深受幼儿喜欢并蕴藏着丰富教育契机的游戏形式.
针对CAD、CAM中的特征识别问题,在特征的属性邻接图表达方法基础上,根据特征建立的历史过程提出了特征森林的概念,作为识别的启发式信息。采用自组织神经网络识别特征。依据识
讲述活动能够培养幼儿的语言表达能力,能够开发智力,促进大脑发育,培养幼儿独立思考,与人更好的交流.
在信息技术不断发展的过程中,大数据技术得到了非常广泛的关注,也逐渐成为国家发展中的重要战略资源,具有极大的发展空间及应用前景.为提升我国的大数据技术发展水平,需加强
学生在刚进入到小学时,其心理和生理机能都尚未成熟,缺乏自理能力,需要保育员进行照顾,在提高学生生活能力的同时辅助其提高学习能力.本文就如何加强小学保育员队伍建设进行
线上课程是随着现代信息技术发展出现的新型教学方式,区别于传统的课堂教学模式,教学方式新颖独特,更便于组织,学员可以利用多种方式进行课程学习,可以选择空中课堂、网络课
美术课程的学习,有助于学生熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,共享人类社会的文化资源,积极参与文化的传承,并对文化的发展作出自己的贡献.而随着信息化进程的加快,
期刊
“大学计算机基础”课程是大学阶段为非计算机专业学生开设的一门计算机公共基础课,其目的是培养学生了解计算机的基本知识和掌握基本的操作技能,提高应用计算机解决本专业的