提高麻醉学专业学位研究生培养质量的思考

来源 :2014年全军学位与研究生教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heiying123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文作者通过解读我校麻醉学专业学位研究生培养方案、目标,针对考生来源复杂、层次参差不齐的特殊情况,从灵活制定培养方案、修订临床培养计划、强化科研培训、提高外语实际应用水平、完善考核体系和定期进行导师培训等方面就如何提高麻醉学专业学位研究生培养质量谈了自己的看法和建议。作者认为,培养政治合格、临床科研能力强、外语水平高、专业基本理论扎实、临床麻醉实际工作能力强的高年资住院医师、低年资主治医师是麻醉学专业学位硕士、博士研究生培养的主线。
其他文献
高校体育社团是高校体育文化发展和高校体育教育改革的重要阵地.对当代大学生体育社团现状的分析是确保其良性运作发展的关键因素.在新时代、新形势的要求下,当代大学生体育社团的发展现状为管理制度规范化、活动形式多元化、参与人员多样化、与教学联系丰富化.
MOOC是面向社会公众的免费开放式网络课程,资源丰富,注重教学互动,改变了传统网络课程内容固定、结构化的特征,课程资料动态生成、学习工具开放多样、运作模式推动分享、教学过程灵活创新,可以弥补军事硕士专业学位研究生教育招生体制、部队导师制度、部队参与培养机制等存在的不足。优势在于可以提供新型教育渠道、创建联合办学机制、应用翻转课堂模式、创新学分学位认证制度、倡导个性化培养教育和激发学员自组性和创新性
本文以习主席关于培养"能打仗、打胜仗"的军事人才的重大战略思想为指导,着眼于当前我军院校培养研究生在适应部队战斗力生成方面的严重不足,从全新的培养思路、全新的教育模式和全新的管理体系等方面,提出了新世纪新阶段推进研究生教育向军事应用型人才转型的主要措施。
本文主要在分析第二军医大学研究生导师管理工作现状的基础上,从建立年度考核机制、强化导师问责机制、完善导师激励机制等方面对进一步完善研究生导师管理体系提出了建议。
长期以来,病理学研究生均被划分于基础医学下"病理学与病理生理学"二级学科分类的框架中,培养模式主要是对科研思维和技能的训练.2009年我国首次明确将在住院医师规范化培训中设置对"临床病理"住院医师的培养并将其与专业学位研究生的培养挂钩.因此,我们提出在病理学专业学位研究生教育中试行医教研"三位一体"基地化培养模式.新模式不仅有利于培养高水平的临床病理医师和科研工作者,也兼顾了医教研三栖人才的培养要
本文主要从"学"的角度,阐述了武警院校研究生研究性学习的内涵及特点,论述了武警院校研究生开展研究性学习的必要性,构建了研究生研究性学习体系,为武警院校研究生教学改革和教学质量的提升提供了一种新的方向和途径。
学科专业建设是军队院校建设的龙头,是提高人才培养质量和办学水平的重要条件。当前武警部队遂行任务的不断拓展对院校军事训练学学科专业建设提出了新一轮的挑战。本文阐述了当前武警院校军事训练学学科建设中存在的一些问题及原因,提出了相应的对策及办法,以期提高学科专业建设效率。
当前,各军队院校已初步建立了政治合格、师德高尚、梯次配备、学养深厚、学缘学历结构相对合理的导师队伍。但随着军队研究生教育发展的深入推进,导师队伍建设中一些深层次的矛盾和问题日益凸显,严重影响和制约了研究生教育改革与发展。本文深入分析了当前导师队伍建设中存在的问题,并坚持以"超前规划、创新发展、质量优先、开放交流"为基本建设原则,探索研究了加强导师队伍建设的对策。
研究生导师是研究生健康成长的指导者和引路人。研究生导师指导效果直接关乎高层次人才培养质量。提高研究生导师指导质量,必须对指导效果进行科学化、精确化评估,以"定量为主、定性为辅"为评估导向;以稳定、可靠、科学的评估内容体系为评估基础;以模糊综合评估法为评估模型;以配套、规范的保障系统为评估条件,形成完善的评估机制。
本文从建设新内涵的应用型导师队伍为切入口,从优化应用型研究生培养的导师队伍结构、以"打胜仗"的要求,加强应用型研究生师资队伍的建设等方面,阐述提高应用型研究生教学质量导师的作用很重要。