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在分析高职"校地"文化融合内涵、意义的基础上，本文以盐城纺织职业技术学院为例，提出了融入"四色文化"，打造办学特色的实践路径。
高职"校地"文化融合的研究与实践
【摘 要】
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在分析高职"校地"文化融合内涵、意义的基础上，本文以盐城纺织职业技术学院为例，提出了融入"四色文化"，打造办学特色的实践路径。
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院
【出 处】
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江苏省高等教育学会2012学术年会暨高等教育现代化:大学文化的传承与创新学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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