【摘 要】
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<正>传道、授业、解惑的教育模式在信息技术飞速发展的今天,已显得陈旧,已不适应现代学生,不适应素质教育的要求。在以知识经济为核心的今天,教学的创新是教师的最高使命。班
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<正>传道、授业、解惑的教育模式在信息技术飞速发展的今天,已显得陈旧,已不适应现代学生,不适应素质教育的要求。在以知识经济为核心的今天,教学的创新是教师的最高使命。班级管理的创新更值得班主任去探索。多年的班主任工作使我们深深认识到要做到以下几步。一、摸清班级情况,做到胸中有数古人云:知己知彼,百战不殆。一个班的几十名学生。来自几十个不同的家庭,由于每个家庭的环境情况不一样,学生所受到的影响也就不一样,每个学生也就表现出了各自不同的个性特点。因此每教一个
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