【摘 要】
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我厂#4炉为UG—65/382—M10型倒转双炉排风力机械抛煤机炉,其预热后的热空气一次风通过进风管道由落灰斗两侧引入总风室,进行整体送风,炉排面上的供风是通过炉排下部可调的翻板门来分配。经
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我厂#4炉为UG—65/382—M10型倒转双炉排风力机械抛煤机炉,其预热后的热空气一次风通过进风管道由落灰斗两侧引入总风室,进行整体送风,炉排面上的供风是通过炉排下部可调的翻板门来分配。经过一段时间的运行后,由于挡渣器烧损,炉排大轴不水平,炉排跑...
I plant # 4 furnace UG-65/3 82-M10 inverted dual-furnace exhaust mechanical coal pulverizer furnace, the warm air after the warm air through the inlet pipe from both sides of the ash bucket into the total air chamber , The overall air supply, grate surface for the air through the lower grate adjustable flap door to distribute. After a period of operation, due to slag burning, grate shaft is not horizontal, grate running ...
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摘要:随着时代和科技的发展,数学已经逐步渗透到人们生活的方方面面,并在不断的扩大影响,那么中学数学的教学和中学生数学能力的提高这一任务就变得尤为重要,近几年,新的数学教学模式和方法不断出现,也向中学数学教师的教学提出更大的挑战,在众多的数学教学模式中,数学建模教学脱颖而出,并不断影响着中学数学教师的教学思维,所以,本文着重从数学建模的角度出发,探究新形势下的数学教学模式。 关键词:数学建模;中学
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摘要:在课堂教学中,必须要有效地传授知识,才能够使教学围绕着课堂来进行。从当前来看,初中数学课若想充分地发挥教学的有效性,必须要按照新课程提倡的方法和理念教学。广大教师目前关心的焦点就是数学课堂的教学有效性。 关键词:初中数学;课堂教学;有效性 一、 前言 課堂教学具有灵活多变性,而不是固定不变在课本上静止的知识,在课堂的教学中,若能够灵活地传授知识,使其能够将数学课堂重要的教学内容了解和掌
在几年的新闻采写实践中,我深切地感到:做一个好记者非常难。这个职业要求你有激情、能吃苦、善学习、爱思考。几年来,我在新闻采写中始终坚持着这样几条: 一、充满激情,认
根据大容量机组BMS系统设计规范和分散控制系统的发展水平,结合已投运的BMS系统工程设计经验,该文分析讨论了BMS系统必要控制功能的设置及其控制逻辑的优化设计,并对BMS设计中应注意的火焰检