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我国的学前教育理念和政策直接关联着通过什么内容和途径去培养人的问题。学前教育是基础教育的基础，学前教育的任何方面都会在一个人头脑中打下烙印，要通过学前教育政策的导向，将中华优秀传统文化的基因嵌入儿童的脑中，成为其终身的精神支柱。在我国，幼儿教育首要关注的事情是德育为先，立德树人，要将儿童培养成为明事理、懂规矩、讲团结、能合作、遵纪守法的人。这就是所谓的中国教育工作者遵循的“中国隐形文化逻辑”。如若置中华优秀传统文化的价值予不顾，一味去追求西方式的以个人主义为价值基础的教育理念和实践，特别是通过政策的制定和推行加以实施，最终会不利于培养陈鹤琴先生所谓的“现代中国人”，甚至会培养“自毁长城”的后来人。