浅谈语文课中如何培养学生的发散思维

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:datangkang123
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创造性思维的培养与语文教学密不可分.创造性思维包括发散思维、逆向思维、反向思维等.为了创新必须强调发散思维,没有发散思维,就不会有任何创造性的萌芽和成果。发散思维包括求异思维、多向思维、逆向思维三种。语文课堂上该如何培养孩子的发散思维能力,何教授指出只要把握住八个字“求异、逆向、多向辐射”就能速见成效,即发散思维在课题中得以开启,善于抓住课文中这些细节,对学生的发散思维进行培养,拓展阅读虽然是学生在阅读,但是却是发散思维得以积淀的关键时间,教师可以根据上课所学的内容设置相应的打写题目,但是题目要尽量能够体现求同、存异、多向辐射,让学生有可以发挥的空间。重视发散思维的培养,是创新的前提。作为教师应该抓住课堂的每个学习契机,激发学生思维,让学生具有创造性和想象力。
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