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随着口腔正畸学研究的不断深入，在资讯发达的当下，越来越多的知识涌人我们的大脑，各种流派技术、各种理论学说、各种检查方法、各种矫治器设计在极大丰富我们正畸临床的同时，也同样带来了各种困惑——原有可能匮乏、抑或可能丰富的临床认知与之碰撞，以致于当我们面对患者的时候，迷惑、混乱甚至无所适从。因此，作为临床医生而言，建立正确的、属于自己的正畸逻辑思维是非常重要和必要的。