【摘 要】
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心理健康是体育与健康课的五大学习领域之一，它“要求学生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质。” 如何有效改善和提升学生心理健康的水平一
【机 构】
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中山二中,广东,中山,528429
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心理健康是体育与健康课的五大学习领域之一，它“要求学生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质。” 如何有效改善和提升学生心理健康的水平一直是体育教学的盲点。要使体育与健康课程中心理健康教育有的放矢，就必须借助良好的心理健康管理模式。本文通过在体育教学中渗透心理健康教育理念的研究和实践，构建了由信息反馈系统、教育指导系统、动态监管系统组成的心理健康动态管理模式。三个系统循环往复、互相循证，并对实施该模式的过程做了详细的分析与探讨。
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