【摘 要】
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害羞是社交活动中普遍存在的现象，它被定义为社交情境中的不舒服或抑制，是一种对消极评估的恐惧，伴随情绪上的沮丧或抑制，会显著影响人们对期望活动的参与行为或对个体或职业目标的追求行为。以往基于临床观察和问卷评定的研究仅限于描述害羞者的静态行为特征(如社交情景中的行为退缩，对威胁信息的超敏感性等)，而忽视了上述特征对该类人群行为退缩的动态调节过程。因此，有必要从社会认知的角度深入研究害羞者的认知机制。
【机 构】
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宁波大学心理学系,宁波,315211 宁波大学心理学系,宁波,315211;宁波大学研究生学院,宁
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害羞是社交活动中普遍存在的现象，它被定义为社交情境中的不舒服或抑制，是一种对消极评估的恐惧，伴随情绪上的沮丧或抑制，会显著影响人们对期望活动的参与行为或对个体或职业目标的追求行为。以往基于临床观察和问卷评定的研究仅限于描述害羞者的静态行为特征(如社交情景中的行为退缩，对威胁信息的超敏感性等)，而忽视了上述特征对该类人群行为退缩的动态调节过程。因此，有必要从社会认知的角度深入研究害羞者的认知机制。
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