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我国的农村在高速发展的城镇化进程中，很多村镇和村落不可避免面临着传统与现代、保护与发展、东方与西方的文化、生态平衡等方面的冲突。在如此多的矛盾下，是在广大农村地区继续进行千城一面的全球化同质化现代建设运动，还是坚持回归农村传统地域文化，尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念，已经成为当前迫切需要通过建筑创作来回答的问题。本文旨在通过对广东怀集木兰小学建筑创作案例的探讨，探索和找寻中国农村地域建筑文化可持续发展的可行之路。