【摘 要】
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在传统教学模式中课堂教学强调以教师为中心，以课堂为中心，教师以教为主。课堂教学一直遵循的是凯洛夫的五环节教学模式，其教学程序是：组织教学——复习加深——讲授新课——巩固新知——布置作业。在传统教学中一味强调“讲深讲透”、“一讲到底”的教学方式。这样只能使学生处于被动、消极、受压抑的境地。
【机 构】
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四川省南充市仪陇县中坝学校 甘肃省定西市安定区葛家岔初级中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在传统教学模式中课堂教学强调以教师为中心，以课堂为中心，教师以教为主。课堂教学一直遵循的是凯洛夫的五环节教学模式，其教学程序是：组织教学——复习加深——讲授新课——巩固新知——布置作业。在传统教学中一味强调“讲深讲透”、“一讲到底”的教学方式。这样只能使学生处于被动、消极、受压抑的境地。
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