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目的 本研究拟探讨嗓音训练对伴有声带小结的发音障碍患者的治疗效果。方法 对2011年11月至2013年10月就诊于广东省人民医院耳鼻咽喉科的35例伴有声带小结的嗓音障碍患者,年龄(18~35岁),女性(33例),男性(2例)。对其进行嗓音训练,包括嗓音教育和训练治疗,训练治疗为每周一次固定时间授课,回家练习并记笔记、共5次授课训练后评价,训练治疗内容包括:按摩、无声练习和用气-放松-共鸣平衡发大开口咽音训练。在嗓音训练前后对患者行嗓音功能评价,包括:VHI评分、GRBAS评分、动态喉镜检查、空气动力学评价、计算机嗓音分析评价。正态分布数据采用配对t检验比较治疗前后的差别,非正态分布数据采用秩和检验比较治疗前后的差别。对于主观评价如GRBAS评分和动态喉镜评分,再做可靠性检验。