冯梦波是中国最早关注和运用数字技术的艺术家之一,早在二十世纪九十年代就开始了互动艺术的创作.他连续两届受邀参展卡塞尔文献展,被视为中国新媒体艺术的领军人物,尤其以运
自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展的教育实践活动。自主学习明确地指明教师的科学指导是前提条件和主导,更突出了学生的主体地位。以下我就谈一谈如何在初中语文课堂中指导学生自主学习。 1.充分认识自主学习的意义 小学对知识掌握的层面要求不高,学生往往缺乏主动探求新知识的习惯。进入初中后,他们很容易按照老方法、老习惯去学习。怎样才能解决这个问题呢?首先教师必
7月21日,“今日未来馆”展厅迎来了第一场“美术馆之夜”的活动:“听见科巴”,在30m×15m×13m的震撼空间中,科巴孩子的原生态歌唱,唱响了今日未来馆展厅,也唱湿润了人们的眼眸。 天堂里的歌,有谁听过? 但天堂门边的歌, 就是科巴孩子所唱的歌, 纯明剔透若黎明破晓山边的水珠, 大干世界,纷纭精彩于玲珑。 来自青海高原深山中的原生态歌唱, 采用声乐套曲方式表达 高原内的生存状态,
从霸气震撼的30m×15m×13m未来展厅到雾气朦胧的另一个世界,从回响悠久的红山风洞到bug程序的一道蓝光,从致远号沉没的梦幻远景到充电的血袋,今日未来馆的沉浸式的视听体验足以占据你的视听神经。然而我们远远不止这些,每周末的未来馆之夜,更为这个长夜燃亮了未来之光。在这里你可以听到来自科巴孩子所唱的纯明剔透的歌声;可以听到来自发梦茱莉、Pixel Echo、曹雨西、馮梦波的先锋实验音乐;可以看到艺
我有幸参加了全区“名师进校园”活动,并承担了五年级《少年王冕》一课的教学任务,以下是我在活动中获得的深刻的体验。 一、文本研读要深入 钻研文本,教师对这句话都不陌生,但是到底怎样为深刻研读文本,如何读进文本里去,这是不容易的。 《少年王冕》这课看似很简单,起初我在阅读的时候也很困惑,这么明白浅显的课文,到底有什么可以挖掘的?随着一遍遍潜心的阅读,一句话一句话读教参,发现似乎不是那么浅显。于是
8月12日,今日未来馆之夜迎来了第二场活动:发梦茱莉Dreaming Julie!先锋实验音乐,在偌大的空间内唱响,沉浸式的视听体验,不禁给人一种酣畅淋漓的视听体验。 发梦茱莉是一个先锋实验音乐团体,其创作载体囊括传统器乐、声音艺术、样本拼贴、声像视觉等方面。呈现面貌融合传统器乐与实验先锋音乐,并兼具掠夺性采样与后现代特征。社团成立于2015年的北京,固定成员是:冯吴、刘平、杨滔。视觉合作:PI