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网络技术的发展推动了开放学习平台的兴趣，越来越多的学习者突破时间和空间的限制通过开放学习平台进行在线远程学习。论对学习质量的影响，除了与网络提供的学习内容相关外，与学习者的学习方式也是密不可分。不论在传统教学还是在线学习，仅仅依靠一种学习方式难以满足学习者的学习需求，因此文章主要立足于开放学习平台，站在学习者的角度进行混合学习方式模型的探索，以期提高在线远程学习的成效。