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本文旨在提高学生综合素质为目标,将案例分析方法引入自动化专业中,提供一个在合作环境下进行探究式学习的课程模式.选择智能机器人、高速铁路及高速动车组技术、3D打印技术、互联网与互联网+、物联网与智慧农业等五个案例作为学习对象,讨论其设计理念、技术开发、市场营销、商业模式、技术标准、创业精神等.这门课的主要目的是期望拓宽学生的视野,激发他们的学习热情,培养他们的系统思考、团队合作与沟通能力,把工程经济学和管理的理念引入自动化人才培养中.