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阅读指导课是中小学图书馆对学生进行阅读指导的重要形式.经过文献调研,总结了我国阅读指导课传统模式的现存问题,分析了国际上先进做法和在我国开展的主要障碍,并结合实际工作,提出了以培养学生阅读素养为指向的中学图书馆阅读指导课发展新思路和课程设想.
我国中小学图书馆阅读指导课发展路向探析
【摘 要】
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阅读指导课是中小学图书馆对学生进行阅读指导的重要形式.经过文献调研,总结了我国阅读指导课传统模式的现存问题,分析了国际上先进做法和在我国开展的主要障碍,并结合实际工
【机 构】
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广东实验中学
【出 处】
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广州教育学会中学图书管理专业委员会2017年学术年会
【发表日期】
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2017年12期
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