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本文在"程序是算法之子,算法是程序之母"的程序设计教学原则指导下,通过把"对→好→巧→妙→绝"的同构化算法翻译为程序的典型C语言编程创新案例,阐明了应该和可以"寓同构化创新思想教育于算法先导型C语言程序设计课程教学中"的新理念、新方法与新实践.
论C程序设计教学中的同构化创新思想教育——对→好→巧→妙→绝的C语言编程案例
【摘 要】
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本文在"程序是算法之子,算法是程序之母"的程序设计教学原则指导下,通过把"对→好→巧→妙→绝"的同构化算法翻译为程序的典型C语言编程创新案例,阐明了应该和可以"寓同构化
【机 构】
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西南财经大学经济信息工程学院,成都,610074
【出 处】
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国Web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义Web与本体论学术研讨会
【发表日期】
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2006年10期
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