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目的：为配合制药工程专业规范的修订，结合四川大学等校的情况对改革作出初步的探讨。
方法：重点讨论了化工原理，药理学，有机化学，生物化学，化学计量学，制药工艺学，专业英语等十个方面的初步改革方案。
结论：只有通过课程的重组才能真正实现知识的整合，才能向学生提供完整的科学文化知识。使我们的毕业生能够在药品这一高附加值领域内越来越多地进入全球性制药公司，逐渐形成庞大的中国制药工程师国际化人才群体。