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一种适用于企业MIS的测试模式
【机 构】
:
大连第二电机厂
【出 处】
:
中国微计算机学会八届年会
【发表日期】
:
1992年期
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摘 要:游戏对初中体育教学具有重要意义:强化学生对课程的兴趣、促进学生的心理健康、提高学生的团队意识,这是因为游戏有着教育、愉悦、智慧的特征,在教学中,教师可以把游戏应用在各个环节,起到不同的效果。 关键词:初中;体育教学;游戏 一直以来,我国初中学校的体育课采取的是教室 户外的形式,在教室里,主要是教师讲授体育和健康相关知识,在户外,主要是通过示范和训练提高学生的运动技能。无论是教室授
摘 要:《初中体育新课程标准》明确指出:初中体育活动旨在发挥学生学习体育、参与体育活动的积极性,即在体育活动中,教师要提高学生的主动性,创造性,并提升学生学习、合作和探究等能力。耐久跑是初中体育活动之一,它是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的一种运动,同时它也是中学体育教学大纲的主要教学内容。在初中体育耐久跑教学中融入小组合作学习理念就成为重要途径。本文作者就初中体育耐久跑教学中小组合作学习的应
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摘 要:体育游戏可以激发学生的主动性,让学生感觉课程更有趣味性,使得学生的创造力和学习能力得到充分发挥,创造一种学生与老师之间可以互动交流的全新课堂教学模式,在目前的教学环境下体育游戏有着相当普及的应用,体育游戏具有娱乐和益智等多方面的优势,但这种游戏式教学也存在推广上的问题,本文试图阐述体育游戏对教学的作用,研究目前体育游戏在教学运用过程中暴露的问题,提出可行性的想法和建议,为体育教学提供更好的