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拱桥桥脚顶推技术——一种拱桥施工、加固新措施
【机 构】
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交通部公路科学研究所
【出 处】
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中英公路及城市交通会议
【发表日期】
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1986年期
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摘 要：近年来，随着社会经济的发展，人们对于基础教育的重视程度不断提高，尤其是对小学教育更加地重视。在当前小学教育中，语文学科是一个非常重要的组成部分，语文的学习情况直接影响着学生形象认知能力的培养，影响着学生内在情感的培养。但是，在当前小学语文学习中，由于传统教学模式的影响，学生更多的是一种机械化的学习，对语文的应有兴趣没有被充分调动起来，这些都影响到学生整体学习的效果。 关键词：小学语文；教
摘 要：朗读训练有利于增强学生的语感，并为培养语文学习能力提供了良好的基础，从而在提高文章所传达的文化涵义中提升学生语文水平。因此，语文教学不应局限于对课本内容的简单教学，而更应注重培养学生的综合语文素质，从语文朗读过程中提高学生的沟通组织能力。本文结合当前小学语文教学过程中的一些问题，结合教学实践和教材，对如何加强小学语文教学朗读训练进行分析，提出一些解决的措施，希望对同行教学具有参考意义。
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摘 要：学生进入高中学习阶段，语文教学的难度也随之逐步增大。教师在当前的教学实践中发现，高中生对于古典诗词的学习兴趣以及对应的学习效果都与教师的教学预期相差甚远。故而，如何帮学生进行古典诗词的学习，使学生能够真正从古典诗词的字里行间体会到古人的对仗美和文字美，增强文化自信，就成了教师当下需要深入思考的问题。 关键词：语文教学；古典诗词；现状分析 在古典诗词的教学过程中，学生在课堂所表现的是一种