【摘 要】
：
本文运用道氏火灾爆炸危险指数评价法(DOW)对某环氧乙烷生产企业进行生产过程危险性分析,定量地得出装置的危险程度.在危险性分析结果的基础上,构建该企业生产过程的危险性系
【机 构】
：
江苏省安全生产科学研究院,南京 210042
【出 处】
：
首届中国石油化工安全健康环保国际论坛
论文部分内容阅读
本文运用道氏火灾爆炸危险指数评价法(DOW)对某环氧乙烷生产企业进行生产过程危险性分析,定量地得出装置的危险程度.在危险性分析结果的基础上,构建该企业生产过程的危险性系统,运用层次分析法(AHP)将危险性系统层次化,根据企业实际情况确定准则层、方案层的指标,通过计算得出各危险点对整个系统影响的危险性权重,并进行排序,列出危险性较大的几个危险点.结合生产企业的实际情况,针对查找出的危险点制定对应的防护措施.
其他文献
兴趣是学生学好一门课程重要的基础,所以在数学教学的过程中要重视培养学生对数学学习的兴趣,尤其在新课程标准下要求学生在学习兴趣的基础上实现创新思维和创造能力的培养和
高校思政课是实现立德树人育人目标的重要基础,思政课教师队伍是影响思政课教育教学质量的主导性因素.研究分析提出当前高校思政课教师教学能力不足的三个主要方面:理论教学
在因新冠肺炎疫情影响做出“春季学期延期开学”的决定后,教育部发出通知要求全国各高校借助互联网平台开展在线教学工作.此轮在紧急部署下迅速开展的高校在线教学行动,既是
首先概述了高校本科生专业英语学习的重要性.然后从三个方面阐释了当前农业高校专业英语教与学的现状,即高校、学生和任课教师对专业英语课程的认知、传统教学内容设置及其教
产学研合作是有效提升研究生培养质量的途径.以仲恺农业工程学院食品专业为例,分析产学研合作人才培养模式的作用机制,总结了该培养模式取得成效,为产学研合作的人才培养模式
本文根据对高危工艺热爆炸事故的特点以及绝热加速量热仪(ARC)的结构、原理、运行模式以及所能获得的温度、压力和最大温升速率时间等特点的介绍,阐述了绝热加速量热仪在化工
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,基于“新农科”的建设背景,对高等农业院校体育教学改革进行研究.研究首先分析了高等农业院校体育教学的积极意义,进而分析了高等农业院校
新课程改革以来，随着“以学生为主体”的理念深入，学生在课堂上越来越活跃，“插话”现象也势必越来越多。笔者在十多年的教学实践中，逐渐认同了学生的“插话”，并决心将“插话”发
随着社会的不断发展以及国内教育的不断改革,教育重心逐渐从应试教育转向素质教育,更加提倡培养学生的综合能力。渗透式教学有着自身的优势,在培养学生的英语核心素养方面有
传统的课堂已满足不了当代大学生的课程学习需求,而互联网具有高效、快捷、方便传播的特点,可以增加教学的丰富性、互动性、趣味性、自主性等.结合高校教学平台多样化的电子