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圆锥形血管的入口区域流动分析
【机 构】
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华南理工大学
【出 处】
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第三届全国生物力学学术会议
【发表日期】
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1990年期
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【摘要】对于高中英语课堂而言，培养学生的交际能力还是培养学生的应试能力成为一个热门话題。同时，作为交际能力和主要应试能力的基础，语法能力很难构建。本研究结合了交际教学法（CLT）和高中英语分词教学。本文首先介绍了交际教学法的背景，主要特征，优势和基础理论。分析了基于交际教学法的教学大纲在课堂教学中的应用，介绍了交际教学法在课堂教学中的程序，任务和评估，探讨了交际教学法在英语语法教学课堂中的积极作用
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