构建互联网5G时代PICC置管及维护培训体系的全新技术(VR和AR环境)

• 作 者: 张新萍
• 机 构: 复旦大学附属中山医院
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 互联网 5G 静脉置管 培训

目的进一步响应国家卫健委发布的《关于开展"互联网+护理服务"试点工作的通知》,计划利用互联网VR+AR技术,发起一个互联网5G时代护理教学培训体系的全新课题研究,建立一套安全的虚拟现实环境中,培养静疗护士在静脉置管及护理技术学习培训体系的全新课题研究。方法 VR+AR技术使用计算机系统生成极其逼真的虚拟现实环境(医院和患者),为培训者提供身临其境的第一视觉,触觉,听觉等相关感受。培训者扮演一名静疗专科护士,为患者提供消毒、置管操作等逼真模拟置管场景,通过主动操作和交流式互动教学涵盖了置管过程的每一步,突出PICC置管及维护流程的标准化。带教老师可以通过屏幕给予现场指导或者通过互联网跨区域指导(教研室、科室办公室、门诊、异地医院、学术会议现场),支持多人同时在同一VR场景进行操作。培训者可接受系统的每个步骤的正误评价,犹如带教老师在身边,这套培训体系跨越了地域束缚,建立了统一标准规范化的远程实景教学培训体系结果由于没有错误操作而导致严重后果的风险,培训者可以放松地操作而记住每一步的操作过程。系统可通过事先设定的程序标准来引导或纠正培训者每个步骤。培训者达到一定数量的操作次数,直至熟能生巧地做到标准化。后台记录每一步的数据,形成一个大数据中心,定期提供给医院用于护理质控的考核。结论护理教学培训体系利用了互联网VR+AR技术,颠覆了传统带教学习的模式,实现了PICC置管及维护的质量控制以及量化培训(大数据),让护校学生、基层护士拥有更多的培训机会,充分利用宝贵的医疗资源。