切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
在微生物学课程互动教学中合理采用讲解式和探究式方法
在微生物学课程互动教学中合理采用讲解式和探究式方法
来源 :中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:billdyj
【摘 要】
:
微生物学是生物类专业一门重要的学科基础课,该课程集理论性和应用性于一体.为了提高该课程的教学质量,我校对微生物学课程的理论教学进行了一些改革探索,采用了多样化的教学
【作 者】
:
吴丽萍
吴兰
袁建赣
李飞
【机 构】
:
南昌大学,生命科学学院,生物技术系,江西南昌330038
【出 处】
:
中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
高等院校
《微生物学》
互动教学
讲解式授课
探究式授课
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微生物学是生物类专业一门重要的学科基础课,该课程集理论性和应用性于一体.为了提高该课程的教学质量,我校对微生物学课程的理论教学进行了一些改革探索,采用了多样化的教学方法,综合运用讲解式和探究式授课互动模式,使学生既能够牢固的掌握微生物学基础知识,又能树立起将所学理论用于实际应用的意识.
其他文献
食品微生物学在研究生教学中的改革实践
食品微生物是食品专业的专业基础课,尤其是研究生的食品微生物学的教学,直接关系到学术骨干人才的培养,与其他专业课的学习和科学研究休戚相关.本文作者结合自己在食品微生物
会议
研究生教育
食品微生物学
教学策略
课程资源建设与教学改革--以《微生物学》精品资源共享课程建设为例
优质资源的共享建设是精品资源共享课程的重要组成部分,是服务学习型社会建设的重要载体.本项目通过构建学科教师、教育技术专任教师和学生三位一体的特色课程团队,借助教育
会议
高等院校
《微生物学》
课程建设
资源共享
教学改革
追寻全程硝化菌之路
氨氧化单加氧酶(AmoA)和颗粒性甲烷单加氧酶(PmoA)有同源性.为了找出以这些基因作为标记的氨氧化或甲烷氧化细菌群落结构分析时被“遗漏”的微生物,2013年开发了可基于高简并
会议
全程硝化菌
氨氧化单加氧酶
颗粒性甲烷单加氧酶
基因表达
代谢组学
水产微生物学本科教学的改革探索
水产微生物学是一门与水产养殖密切相关的专业基础课.本文结合水产养殖专业的特色与需求,对高校水产微生物学课程教学内容进行优化、教学方法进行改进.为专业人才的培养作出
会议
高等院校
《水产微生物学》
课程建设
教学改革
TADB 2.0 an updated database of bacterial toxin-antitoxin loci
会议
Symbiotic bacteria in the Anopheles mosquitoes their role in infection and disease control
会议
Lignin valorization through integrated biological and chemical platforms for biofuel and material
会议
谷氨酸棒状杆菌对甲酚降解途径的解析与应用初探
谷氨酸棒状杆菌(简称谷棒杆菌,Corynebacterium glutamicum)是生产氨基酸、维生素等多种化学品的重要工业微生物菌种.近期研究发现谷棒杆菌能够降解以对甲酚(p-cresol)为代表
会议
谷氨酸棒状杆菌
甲酚类污染物
醇脱氢酶
醛脱氢酶
降解效率
Discovery and application of a Reverse Nitrogen Fixation process
会议
细菌砷氧化的电子传递与趋化性
根癌农杆菌GW4分离自富砷的地下水沉积物中,具有极高的亚砷酸盐[As(Ⅲ)]抗性,并具在较低碳源条件下将高毒性的As(Ⅲ)氧化成低毒性的As(Ⅴ).前期研究表明该菌加As(Ⅲ)促长,砷
会议
根癌农杆菌
砷氧化酶
甲基趋化蛋白
电子传递链
其他学术论文