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对于初中阶段的教学而言,数学是一门非常重要的学科。数学的学习不仅可以锻炼初中生的逻辑思维能力,还可以培养学生的探索精神。数学学科是一门较为抽象的学科,所以其学习过程对初中生而言还是非常具有难度的。随着素质教育地不断推行,初中数学教师也开始了教学方法的创新。将数形结合的思想融入于当下的初中数学教学过程中可以帮助初中生更加清晰的了解数学。本文主要针对目前初中数学的教学困境展开分析,将数形结合的思想融入与初中数学教学中,希望能够为初中数学教学的效率提升提供帮助。