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本教案基于江苏科技馆科技智慧展区问天剧场展项，面向初中天文爱好者设计开发，主要目的是采用情境式教学理念，通过寓教于乐的方式向参与者普及天文科普知识，培养学生动手、观察能力、团队协作意识以及利用工具解决问题的能力。本案例由两部分组成的，第一部分是答题游戏环节，按照星图的布局，分成春、夏、秋、冬四大版块，每个版块根据星座间的位置关系，摆放上该时期最典型的星座，并且以纸条的形式，告诉参与团队要回答的问题，并指明下一关的问题在展馆的某件展品上，参与团队需找到并解答。按照此流程，依次通过十关，完成游戏。每个版块设置一个参与团队，最后看哪个团队最先完成游戏任务并且答题正确率最高来决定胜负。在回答问题时，可以使用书本、电脑、手机去搜索答案，但不可以向团队以外的人征询答案。最后每个参与者在纸上按照游戏场地的设置，画出四季星空图，从而了解四季星空最基本的星座。第二部分是实地观测，与天文爱好者协会巡星会共同举办实地天文观测活动，让广大天文爱好者学习使用天文望远镜和进行天象观测。