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本文结合实际教学经验,论述了作者在讲授“C语言程序设计”课程中,运用抽象思维和形象思维相结合的教学方法,使“C语言程序设计”课程中一些难以理解的问题变得通俗易懂,使学生更好地理解、掌握这些知识,达到了良好的教学效果。
在讲授“C语言程序设计”课程中抽象思维和形象思维的运用
【摘 要】
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本文结合实际教学经验,论述了作者在讲授“C语言程序设计”课程中,运用抽象思维和形象思维相结合的教学方法,使“C语言程序设计”课程中一些难以理解的问题变得通俗易懂,使学
【机 构】
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北京联合大学 北京 100101
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
【发表日期】
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2004年期
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