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为发挥医学伦理学教育最佳育人功能,结合我院实际情况,在改革医学伦理学教学形式和方法中,积极探索"床边教学"方法及其教学效果,使医学伦理学教学成为临床医德实践的有机组成部分,同时调动了学生学习积极性和主动性,促使他们在校养成良好的医德行为,立志做一名医德高高尚、医术精湛、勇于创新、乐于奉献的高素质医学人才。