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通过课题研究，系统规划研修课程，通过课程的实施，进一步提高西城物理教师的专业素养、综合素养，促进各个层面教师的专业成长，促进西城物理教师队伍的可持续发展，逐步形成物理学科特色研修课程。本文介绍了“通过研修课程促进西城中学物理教师专业发展的实践研究”的研究背景、研究方法以及成果提纲，探讨了研究重点和难点，并制定了研究计划。