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关于场景知觉上的跨文化研究一直都处于争议状态，并且局限于东亚-美国的被试，存在着很大的偏差。鉴于此，文章选取中-非群体作为被试，让其观看场景图片后对旧中心物体进行再认，并通过眼动技术记录其学习和再认阶段的眼动数据。结果发现：在学习阶段，中-非被试在中心物体上的总停留时间、首次停留时间和第二次注视时间都要长于背景，并且非洲被试比中国被试在中心物体上的总停留时间、首次停留时间和第二次注视时间都更长；在再认成绩上，中国被试比非洲被试更好；在再认阶段的眼动指标上，当背景为旧时，非洲被试比中国被试在中心物体上的总停留时间更长，但第二次注视时间都更短；中国被试比非洲被试在背景上的首次停留时间更长。当中心物体为旧时，中国被试比非洲被试在中心物体上的第二次注视时间都更长，在背景上首次停留时间更长、但第二次注视时间更短；当中心物体为新时，非洲被试比中国被试在中心物体上的总停留时间更长。结论认为：中非文化差异会对场景知觉产生影响。在自由观看时，相比中国被试，非洲被试对中心物体会分配更多注意资源；但是在对物体的记忆上对环境的依赖性更强。