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随着现代音乐治疗理论的发展，音乐在特殊儿童教育及康复中的应用也越来越广泛。本文阐述了在脑瘫儿童教育康复过程中，音乐对促进脑瘫儿童的运动技能、沟通技巧、认知能力、心理素质、行为养成等五个方面所起的作用；重点阐述了在特殊教育学校中开展音乐治疗的形式和方法，并对音乐治疗过程中的一些问题及解决策略提出了建议。