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[目的]调查黑龙江省哈尔滨市乡镇小学教师的睡眠质量及其与焦虑抑郁情绪的关系.[方法]本研究随机选择黑龙江省哈尔滨市团结镇5所小学校中在校工作的156名小学教师为调查对象,分别对他们行匹茨堡睡眠量表(PSQI)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及疲劳指数量表-14(FS-14)评测.[结果]1.睡眠质量评价调查的156名小学教师中27人(17.30%)存在睡眠障碍(PSQI>7分),主要问题是夜间觉醒次数增多及早醒.