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工科学生的实践教学正面临着时代的挑战，探索更有效的实践教学方法势在必行。学科竞赛是一个良好的实践教学补充方式，能有效培养学生的实践能力，促进师资队伍建设，促进实验室建设，提高教学质量，推动大学实践教学的改革。学科竞赛在对学生创新能力培养上具有常规实践教学难以企及的优势，能够引领工科教学的转变思维，能够赋予实验室更多的社会功能。北方工业大学绿色能源与电源实验室在指导学生参加竞赛的过程中，取得了一定的经验，形成了一套培训体系，有效的促进了实验室建设发展和实验教师水平的提高。