【摘 要】
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因为学校的发展,很多学校通过多种途径拥有了新校区.在学校拥有新校区后,如何从老校区继承校园文化的精髓,同时又能保证新校区拥有自己的文化个性,是一个值得讨论的问题.如果
【机 构】
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北京航空航天大学 信息基础部 计算机学院
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因为学校的发展,很多学校通过多种途径拥有了新校区.在学校拥有新校区后,如何从老校区继承校园文化的精髓,同时又能保证新校区拥有自己的文化个性,是一个值得讨论的问题.如果在文化传承方面做得不当,就会使新校区丢失这所大学的精神,进而出现建成属地大学的尴尬.本文分析了新校区文化建设中遇到的问题,讨论了核心文化继承的原则,并通过引入第二课堂的概念论述了校园文化建设应该采取的方法及其必要性.讨论的多校区学校为学校自身建设有新校区的情况,而非通过兼并其他学校或其他途径形成的多校区学校。
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