【摘 要】
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近几年我国大陆高校从管理到治理转变的研究炙手可热.研究主要集中在教育治理涵义、教育治理主体、教育治理内容、教育治理方法和模式等方面.总体来看,研究现实中也已取得部
【机 构】
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武汉大学教育科学学院 武汉430072
【出 处】
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全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会
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近几年我国大陆高校从管理到治理转变的研究炙手可热.研究主要集中在教育治理涵义、教育治理主体、教育治理内容、教育治理方法和模式等方面.总体来看,研究现实中也已取得部分共识,但仍处于初级阶段,其治理主体含糊,治理方法单一,治理观点创新不够.未来的研究需要整合各方面力量参与共同治理,借助外部治理与内部治理的结合,集权治理与分权治理的联系,专项治理与综合治理的共存,形式治理与实质治理的合作等模式的实践,体现高校教育治理的本质属性,达成其本真目的.
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